diff --git a/module1/MonJournalDeBord_MOOC_RR.md b/module1/MonJournalDeBord_MOOC_RR.md
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@@ -99,3 +99,25 @@ Quiz : !! LibreOffice permet de comparer deux versions successives d’un même
 https://app-learninglab.inria.fr/moocrr/gitlab/learning-lab/mooc-rr-exo1/blob/master/module1/exo1/aebef6b0a5.txt
 
 https://app-learninglab.inria.fr/moocrr/gitlab/learning-lab/mooc-rr-exo1/blob/master/module1/exo1/f683bbad4b.txt
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+## Module 2 - La vitrine et l'envers du décor : le document computationnel
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+améliorer la traçabilité d'un calcul / présentation des travaux / accès aux calculs sous-jacents à l'analyse
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+1.  **Exemples récents d'études assez discutées**
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+2.  **Pourquoi est-ce difficile?**
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+-  Données non disponibles= résultats difficiles à vérifier
+-  Choix non expliqués = choix suspicieux
+-  Ordinateur permet d'aller plus vite, mais sources d'erreur, erreur de programmation et de manipulation de données
+-  Important de savoir si chaque brique de l'analyse est digne de confiance
+-  Open data mais risque divulgation données sensibles, quota stockage dépassé
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+3.  **Le document computationnel : principe**
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+-  Jypyter : principalement pour code Python
+-  Rstudio/knitR : plus adapté au code R
+-  Org mode/Emacs : utilisé par les formateurs inria, plus complexe à mettre en oeuvre
+-  contenu du doc computationnel (**notebook**) : explications / code  / résultats ; permettant inspection et réexécution
+-  console Python ou R assure que les variables sont persistentes d'un fragment de code à un autre