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Date: Mon, 21 Nov 2022 18:26:38 +0000
Subject: [PATCH] Update Journal de bord

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 journal/Journal de bord | 67 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-
 1 file changed, 66 insertions(+), 1 deletion(-)

diff --git a/journal/Journal de bord b/journal/Journal de bord
index 99c7433..fd38ec2 100644
--- a/journal/Journal de bord	
+++ b/journal/Journal de bord	
@@ -1 +1,66 @@
-# Recherche Reproductible
+"travail pratique évalué par les pairs"
+
+#  Analyse de données réplicable
+
+Elle consiste de se concentrer sur des données numérique (résultats) suivit par un code de calcul 
+accompagné par une explication détaillée.
+
+
+
+1) Première étape : Acquisition des données 
+
+Mon choix était porté sur l'étude de cas : le pouvoir d'achat des ouvriers anglais du XVIe au XIXe siècle.
+Les données sont téléchargeables sur le site "https://raw.githubusercontent.com/vincentarelbundock/Rdatasets/master/csv/HistData/Wheat.cs" sous forme de csv. Le fichier est composé de
+trois colonnes:
+a) la première colonne représente l'année,
+b) la deuxième colonne consiste le prix du blé
+c) la troisième colonne correspond au salaire des travailleurs
+
+On peut vérifier le fichier csv pour voir s'il y'a des lignes incorrectes afin de les tenir en compte dans le code.
+
+
+2)  Deuxième étape : Importer les données
+2.1)  Importer les données avec Jupyter-python
+
+Les donnèes ont été importées dans le notebook Jupyter avec comme langage de programation python3.
+J'ai utlisé des bibliothèques pandas pour la gestion des données et mathplolib pour tracer les figures.
+Le code de python comme peut utilier est accessible avec le lien suivant : 
+https://app-learninglab.inria.fr/moocrr/gitlab/9e4d1dda5ec09a0a5f5694314c6b3f7b/mooc-rr/blob/master/module3/exo3/exercice.ipynb
+
+3.1) Vérification et Inspection des données 
+3.1) Vérification et Inspection des données avec Jupyter-python
+
+On vérifie et respecte les données pour être sûr qu'il n y'a pas d'anomalie due aux données ou due à l'importation.
+
+4) Tâches à accomplir
+4.1.a)  Représentez, le prix du blé par des barres  
+4.1.b)  les salaires par une surface bleue délimitée par une courbe rouge.
+4.1.c)  Superposez les deux de la même façon dans un seul graphique. 
+
+4.2) Utilisez deux ordonnées différentes, une à gauche et une à droite en indiquant les unités correctes.
+
+4.3.a)  Faites une représentation graphique du pouvoir d'achat au cours du temps, définie comme la quantité
+      de blé qu'un ouvrier peut acheter avec son salaire hebdomadaire.
+4.3.b)  Dans un autre graphique, montrez les deux quantités (prix du blé, salaire) sur deux axes différents, sans l'axe du temps
+4.3.c)  rouvez une autre façon d'indiquer la progression du temps dans ce graphique. 
+4.3.d)   Quelle représentation des données vous paraît la plus claire
+
+5)   Déposer dans FUN votre résultat
+
+Une fois terminé, on commite le document computationel
+
+
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2.18.1