Ajout liens vers exos realises et tips jupyter

journal/Journal_de_bord.md

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 > Autrice : Flavie B. 
 >
-> Modifié le : 2025/08/25.
+> Modifié le : 2025/08/26.
 
 ## Préambule - Posons le décor
 
@@ -31,7 +31,7 @@ __Contenu :__
 - [x] Fiches supplémentaires
 - [x] Exercices
 
-Liens vers les exercices réalisés : [Exercice](module1/exo2) 
+__Liens vers les exercices réalisés :__ [Exercice](module1/exo2) 
 
 __Références utiles (pour moi) :__
 - [Tuto Markdown](https://www.jdbonjour.ch/cours/markdown-pandoc/) [depuis le cours]
@@ -61,17 +61,30 @@ __Contenu :__
 - [x] Tutos
 - [ ] Exercices
 
-Tips : 
+__Tips jupyter :__
+
+`Ctrl + Enter` pour exécuter la cellule;
+`Esc + A` pour créer une nouvelle cellule au-dessus, `Esc + B` en dessous.
 
 Pour personnaliser l'export jupyter notebook : 
 ```
 jupyter nbconvert --to mypackage.MyExporter notebook.ipynb
 ```
 
-Liens vers les exercices réalisés : 
+**Note pour l'exercice 4**
+
+Apparemment suivre des consignes n'est pas mon fort, je n'ai pas noté de données quotidiennes dans mon journal de bord... 
+
+Pour pouvoir faire l'exercice 4 je récupère donc les données de température des deux dernières semaines (pendant lesquelles j'ai suivi le MOOC) pour mon département (06) via le site data.gouv.fr :
+[Données climatologiques quotidiennes](https://meteo.data.gouv.fr/datasets/donnees-climatologiques-de-base-quotidiennes/).
+
+__Liens vers les exercices réalisés :__
+- [Exo 1](module2/exo1/toy_notebook_fr.ipynb)
+- [Exo 2](module2/exo2/exercice.ipynb)
+- [Exo 3](module2/exo3/exercice.ipynb)
 
 __Références utiles (pour moi) :__
-- [Critiques article Reihart-Rogoff sur dette](https://en.wikipedia.org/wiki/Growth_in_a_Time_of_Debt)
+- [Critiques article Reinhart-Rogoff sur dette](https://en.wikipedia.org/wiki/Growth_in_a_Time_of_Debt)
 - [Défaut dans méthode stat IRMf](https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.1602413113) & [Blog sur cet article et ses suites](https://www.cogneurosociety.org/debunking-the-myth-that-fmri-studies-are-invalid/)
 - [Problèmes de reproductibilité en science avec recours aux ordinateurs](https://theconversation.com/how-computers-broke-science-and-what-we-can-do-to-fix-it-49938)