diff --git a/journal/Readme.md b/journal/Readme.md
index 37688861b46c8a887814820043c830fef922049f..fc2e4923b9a6e2eaddee76959a718e29f3bebead 100644
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 # Journal de bord du Mooc / Mooc's logbook
 
+Lundi 15 novembre 2021
+
 1)Accès au Mooc
     Login: mon adresse gmail
     Mot de passe: mot de passe contenu dans mon document "pense-bête"
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     On accède aux contenues grâce à la colonne de gauche. On a des vidéos à 
     regarder puis un quizz à renseigner. Enfin la tenu du journal de bord, 
     permettra de préserver une trace de ce qu'il faut retenir de ces sessions.
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+3)Module 1 vidéo n°1
+    Introduction à la problématique de la prise de note. On se demande quel 
+    structure adoptée, comment organisé ses notes. Des éléments de réponses 
+    seront apportés par les vidéos suivantes.
+
+4)Module 1 vidéo n°2
+    On interroge une mathématicienne sur sa façon de prendre des notes et de les 
+    organiser entre elles. On s'apperçoit rapidement que la prise de note est 
+    fortement corrolée au domaine de recherche et au mode de travail (en équipe 
+    ou seul). Dans son cas, les feuilles sont souvent volantes, rangées dans une 
+    pochette en fonction du thème traité. Il lui arrive d'oublié un sujet qu' 
+    elle a déjà traité et donc ne recherchera pas dans ses notes. Enfin, elle 
+    conserve les raisonnements ayant abouti ou non. Le support préféré est le 
+    papier qui a l'avantage de laisser une trace de tout le cheminenment comme 
+    les "fausse route qu'elle raye d'un trait". Sa prise de note est perfectible 
+    selon ses propres dires. Notamment l'organisation de ses notes.
+    
+5)Module 1 vidéo n°3
+    Cette fois-ci c'est une professeure d'histoire qui est questionnée sur la 
+    prise de note. Elle évoque comme exemple un voyageur et savant allemand.
+    Alexandre de Humboldt. Il faisait des relevés datés et pas forcément notés 
+    au moment de l'observation mais après coup. 
+    
+6)Module 1 vidéo n°4
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