*François Pellegrini*, est informaticien, professeur des universités à
*François Pellegrini*, est informaticien, professeur des universités à
l’Université de Bordeaux et chercheur au Laboratoire bordelais de
l’Université de Bordeaux et chercheur au Laboratoire bordelais de
recherche en informatique1 (LaBRI) et à Inria. Il est l'auteur du
recherche en informatique1 (LaBRI) et à Inria. Il est l'auteur du
logiciel [[https://gforge.inria.fr/projects/scotch/][Scotch2]], un logiciel de partitionnement généraliste.
logiciel [[https://gforge.inria.fr/projects/scotch/][Scotch2]], un logiciel de partitionnement généraliste.
Il est commissaire à la Commission nationale de l’informatique et des libertés (CNIL).
Il est commissaire à la Commission nationale de l’informatique et des libertés (CNIL).
** Interview
*** Comment concilier la logique de transparence inhérente à celle de la recherche reproductible avec le respect de contraintes de confidentialité, dans le cas d'utilisation de données personnelles ?
*** Comment concilier la logique de transparence inhérente à celle de la recherche reproductible avec le respect de contraintes de confidentialité, dans le cas d'utilisation de données personnelles ?
La personne ayant collecté les données à caractère personnel acquiert, de par le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD), le statut de "**responsable de traitement**", qui est le "gardien" des données en question. Il est soumis à un **principe de "redevabilité"** (en anglais : "*accountability*") quant aux moyens et procédures qu'il met en place pour administrer le traitement en question.
La personne ayant collecté les données à caractère personnel acquiert, de par le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD), le statut de "**responsable de traitement**", qui est le "gardien" des données en question. Il est soumis à un **principe de "redevabilité"** (en anglais : "*accountability*") quant aux moyens et procédures qu'il met en place pour administrer le traitement en question.
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@@ -28,7 +28,7 @@ Tu peux très bien **auditer un processus sans regarder *in concreto* les donné
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@@ -28,7 +28,7 @@ Tu peux très bien **auditer un processus sans regarder *in concreto* les donné
Il est également possible de **tester le processus avec des données synthétiques**, afin d'en vérifier la conformité des résultats attendus, par rapport aux caractéristiques des jeux de données qui ont été générées.
Il est également possible de **tester le processus avec des données synthétiques**, afin d'en vérifier la conformité des résultats attendus, par rapport aux caractéristiques des jeux de données qui ont été générées.
*** Compléments
** Ressources complémententaires
Site web de la CNIL :[[https://www.cnil.fr/fr/comprendre-le-rgpd]["Comprendre le RGPD"]]
Site web de la CNIL :[[https://www.cnil.fr/fr/comprendre-le-rgpd]["Comprendre le RGPD"]]
Nguyen, Benjamin. 2019. ‘Anonymization Techniques : Theory and Practice’. presented at the Cinquième École d’Hiver é-EGC, sur le thème «Privacy Preserving, Reasoning, Explaining», Metz, January 21. https://egc2019.sciencesconf.org/resource/page/id/12.
Nguyen, Benjamin. 2019. ‘Anonymization Techniques : Theory and Practice’. presented at the Cinquième École d’Hiver é-EGC, sur le thème «Privacy Preserving, Reasoning, Explaining», Metz, January 21. https://egc2019.sciencesconf.org/resource/page/id/12.
l’université de Bordeaux et chercheur au Centre Emile Durkheim qui est
l’université de Bordeaux et chercheur au Centre Emile Durkheim qui est
une UMR dont la particularité est de regrouper des chercheurs en science politique et en sociologie.
une UMR dont la particularité est de regrouper des chercheurs en
science politique et en sociologie.
** Interview
*** Quel est votre domaine de recherche? Quelles méthodes utilisez-vous pour traiter vos données ?
*** Quel est votre domaine de recherche? Quelles méthodes utilisez-vous pour traiter vos données ?
Mes domaines de recherche sont d’une part l’école et la jeunesse,
Mes domaines de recherche sont d’une part l’école et la jeunesse,
d’autre part le handicap. Sur le plan méthodologique, j’utilise aussi bien des approches quantitatives que des approches qualitatives. Souvent, j’essaie d’articuler les deux approches pour faire en sorte que la mixed method éclaire sous plusieurs angles l’objet de recherche. C’est dans ce cadre que j’utilise plusieurs logiciels, parfois simultanément.
d’autre part le handicap. Sur le plan méthodologique, j’utilise aussi bien des approches quantitatives que des approches qualitatives. Souvent, j’essaie d’articuler les deux approches pour faire en sorte que la mixed method éclaire sous plusieurs angles l’objet de recherche. C’est dans ce cadre que j’utilise plusieurs logiciels, parfois simultanément.
*Valérie Orozco* est ingénieure en statistique/économétrie à l’INRAE
*Valérie Orozco* est ingénieure en statistique/économétrie à l’INRAE
depuis 2004 et membre du groupe Industrial Organization de TSE
depuis 2004 et membre du groupe Industrial Organization de TSE
(Toulouse School of Economics à Toulouse). Elle participe principalement aux travaux de recherche sur l’économie des firmes agro-alimentaires, et les relations alimentation et santé.
(Toulouse School of Economics à Toulouse). Elle participe principalement aux travaux de recherche sur l’économie des firmes agro-alimentaires, et les relations alimentation et santé.
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@@ -15,6 +15,7 @@ groupe Food Economics and Policy dans TSE
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@@ -15,6 +15,7 @@ groupe Food Economics and Policy dans TSE
recherche sur l’économie des firmes agro-alimentaires, l’environnement
recherche sur l’économie des firmes agro-alimentaires, l’environnement
et les relations alimentation et santé.
et les relations alimentation et santé.
** Interview
*** Pourriez-vous vous présenter : votre identité, votre domaine de recherche et vos centres d’intérêts scientifiques hors discipline (ex. R, Python, etc.) ?
*** Pourriez-vous vous présenter : votre identité, votre domaine de recherche et vos centres d’intérêts scientifiques hors discipline (ex. R, Python, etc.) ?
Nous travaillons à la croisée de deux mondes: celui des **mathématiques
Nous travaillons à la croisée de deux mondes: celui des **mathématiques
(statistique)** et celui de l'**économie**, en particulier l’économie de l’alimentation et de l’environnement.
(statistique)** et celui de l'**économie**, en particulier l’économie de l’alimentation et de l’environnement.
